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近年来，乌海市将教师队伍建设摆在突出位置，坚持将加强教师队伍建设作为提高教育教学质量最关键、最基础的工作来抓，进一步加强教育人才引进、专业系统培训、激励机制构建，为实现教育高质量发展提供有力人才支撑。

优化“三个环节”，提升人才引进质效。一是强化人才引进。坚持“人才引进为主、教师招聘为辅”，牢牢把握每年3月和10月引进人才的“黄金期”，赴“双一流”高等院校、6所教育部直属师范类院校和自治区重点高校开展人才引进工作。二是丰富招聘形式。通过“互联网+招聘”方式，组织开展网络面试，在教育部门官网和六所部属师范院校就业网站等发布招聘公告，吸引更多高层次人才投身乌海教育事业。三是实行“择优录取”。在公开招聘中对专业性要求较高的岗位采取“专业技能水平测试代替笔试”的形式，选拔专业技能突出的考生进入面试环节，从而更好地胜任教育教学工作。近三年，全市累计补充新任教师887名，其中全日制研究生65人，占比7.3%;“双一流”院校78人，占比8.8%。

落实“四项激励”，激发教师工作热情。一是实行职称晋升激励。畅通教师职称晋升渠道，按照“公开、竞争、择优”的原则，突出教育教学能力和实绩，注重教师履职尽责评价，破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”现象，连续4年申报正高级职称12人且全部通过评审。二是落实绩效贡献奖励。市、区两级政府每年制度性安排近3000万元用于一线教师岗位绩效奖励、教学名师岗位贡献奖励、校长职级待遇奖励，切实体现“多劳多得”“优教优酬”，营造良好的干事创业氛围。2022—2023学年第一学期，全市3992名一线教师共有获得岗位绩效奖励，占总数的94.6%。三是开展优秀教师评定。通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、拓展评审范围等措施，构建卓越教师、教学名师、骨干教师、优秀教师梯次培养体系，打造一支业务精良、结构合理、充满活力骨干教师队伍。截至目前，已培养自治区特级教师6人、自治区教学能手16人、市级学科带头人76人，在教育系统中形成竞争择优的良好态势。四是给予乡村教师补助。出台《乌海市乡村教师生活补助实施方案(试行)》，为乡村教师每人每月增加生活补助450元，每学年按10个月计发，进一步改善乡村教师生活待遇。

实施“五项工程”，完善专业培养体系。一是实施卓越教师培训工程。采取线上集中学习，线下外出跟岗、名师跟踪指导等形式，对参与培训的78名小学语文骨干教师进行全方位培训，分期、分批组织学科教师和教研员进行跟岗学习。二是实施中小学校长领导力提升工程。组织106学员参加“全市中小学领航校长领导力提升高级研修”培训，不断提高中小学校长和环节干部教育创新和管理实践能力，实现从“合格”到“优秀”到“领航”的突破。三是实施专业技术人员技能提升工程。组织开展中小学幼儿园专业技术人员公共课培训、同课异构教学、教师胜任力培训、高考备考对策交流研讨会等，累计参训教师5771人次。四是实施专业化水平提升工程。组织教研员深入学校开展听评课活动730余次，开展集体备课、教研活动60余次，开展“送教下基层献课”活动12次，教师队伍专业化水平全面提升。五是实施后备人才培育工程。持续培育后备力量，针对青年教师设置“教坛新秀”奖，每年在全市选拔教学成绩突出的12名青年教师在教师节大会上进行表彰，推动年轻教师快速成长。